Alrededor de 700 docentes participaron del Primer Foro Educativo “Retos y desafíos de la educación en el Perú a la luz del Pacto Educativo Global”, promovido por la Oficina de Educación Católica del Arzobispado de Lima (ODEC). Entre los panelistas destacaron distinguidas autoridades académicas, incluyendo nuestro arzobispo de Lima, Monseñor Carlos Castillo.
El pasado sábado 15 de julio, el Instituto Superior de Estudios Teológicos (ISET) Juan XXIII congregó a cientos de docentes, además de representantes y directores de instituciones educativas, para vivir el Primer Foro Educativo convocado por la ODEC Lima.
Monseñor Salaverry: Aprender a servir como Cristo nos ha servido
Al inicio de la jornada, Monseñor Juan José Salaverry señaló que la misión educativa es una de las aristas fundamentales del ministerio de Cristo. Por eso, nuestra concepción de la educación no debe limitarse únicamente a una tarea por cumplir, sino que es «parte de nuestra misión profética como creyentes».
Nuestro obispo auxiliar recordó que el Pacto Educativo Global es una estrategia de sinergias para unirnos y cumplir la misión de la Iglesia. «El proyecto educativo del Papa Francisco nos exige poner al Otro delante nuestro para poder acompañarlo en toda su complejidad y crecimiento integral. El Papa también nos pide que seamos creativos y responsables frente a las situaciones de dificultad».
Monseñor Salaverry aclaró que los maestros no deberían enseñar a sus alumnos para convetirlos en encicopledias vivientes, sino «ayudar en el proceso de que nuestros jóvenes y niños puedan aprender a servir».
Aprender a servir es la tarea del Evangelio. Y esa es la tarea del educador creyente en los tiempos de hoy: aprender a servir como Cristo nos ha servido con su vida.
Ernesto Cavasa: Construir juntos la aldea global de la educación
Posterior a la reflexión inicial de Monseñor Juan José Salaverry, se desarrolló la primera parte de la ponencia central del Foro Educativo, con la intervención del Dr. Ernesto Cavasa Canessa, director general de Fe y Alegría del Perú.
Cavasa recalcó que el pacto educativo propuesto por el Santo Padre es más que un documento que debemos firmar, es un pacto al cual debemos adherirnos para «construir juntos esa aldea global de la educación, pero juntos, porque no hay otra manera de hacerlo. Existe un pacto cuando, manteniendo las diferencias recíprocas, se decide utilizar las propias fuerzas al servicio del mismo proyecto. Existe un pacto cuando reconocemos al Otro», afirmó.
El sacerdote jesuita precisó que la educación integral y de calidad son el desafío mundial que debemos perseguir, porque la educación no ha dejado de ser desigual entre la población mundial. «Vivimos en una educación y sociedad deshumanizada que no pone a la persona en el centro. No estamos educando bien si es que nos limitamos a mantener las mismas estructuras opresivas para seguir explotando a miles de personas. No educamos bien si promovemos una formación impositiva, memorística, anclada al pasado, en donde unos pocos ingresan a las élites universitarias y los demás son descartados», advirtió.
En otro momento, Cavasa Canessa explicó que la crisis educativa también viene acompañada de una crisis ambiental y una crisis social. Ambas se juntan y afectan a los más vulnerables, los más pobres. Entonces, estamos hablando de una «ruptura de la solidaridad intergeneracional», que muestra nuestro lado más narcisista e indiferente con los recursos del planeta. «Si yo voy destrozando la naturaleza, si yo consumo todas las posibilidades limitadas del planeta, lo que estamos poniendo en riesgo, entonces, es esa ruptura con los que vendrán», argumentó.
Por todo ello, el pacto educativo global es una interpelación a «recuperar la fraternidad originaria» a través de la educación, transformando el conjunto social y el sistema en el que vivimos desde una mirada integral, donde la concepción principal sea la dignidad de todos como seres humanos y la protección de nuestra Casa Común.
El segundo momento de la jornada prosiguió con las palabras del director de ODEC Lima, Sixto Galindo Silva, quien insistió en la importancia de abordar los desafíos actuales y futuros de la educación de manera integral y colaborativa.
En ese sentido, fue presentada una mesa de panelistas integrada por distinguidas autoridades académicas como Gloria Helfer, ex ministra de Educación; Cristina del Mastro, vice rectora académica de la PUCP; y Monseñor Carlos Castillo, arzobispo de Lima y Primado del Perú.
Arzobispo de Lima: «Retomar la histórica crisis peruana»
Durante su intervención, Monseñor Castillo aseguró que la crisis que vivimos en la sociedad peruana pasa por una crisis política, económica, espiritual y cultural. Y todo ello forma parte de una crisis global y epocal, por lo que tenemos la difícil tarea de «enfrentar las bases constitutivas del mundo» para encontrar una solución juntos.
El desafío de una educación integral, por tanto, nos permite «retomar la histórica crisis peruana de marginación, desintegración y diversidad que no llega a constituirse en unidad».
El prelado indicó que el cálculo y la ambición son principios históricos que han copado todos los espacios de la vida, descartando toda posibilidad de pensar en nuevos principios en la existencia humana que pueda servirnos de base para estructurar una esperanza en el mundo.
Necesitamos un nuevo sentido común a través de las nuevas experiencias de los pueblos, especialmente, en aquellos pueblos marginados. En ellos se encuentra la posibilidad del futuro.
Otro aspecto a destacar es el «retraso de la Iglesia en el proceso educativo por una superposición de visiones en la enseñanza de lo religioso». Muchas veces, afirma el arzobispo Castillo, nos preocupamos más por el carácter doctrinal en la educación religiosa y olvidamos el proceso de la reflexión de la experiencia: «Hay que integrar los aspectos más interesantes de la experiencia de la fe en la dimensión histórica, para acompañarnos y superar esa forma doctrinera de enseñar la fe».
Pasemos a una forma participativa en donde todos podamos conversar, reflexionar y llegar a conclusiones, recogiendo de la experiencia de la vida lo mejor que cada uno tiene.
Cristina del Mastro: «Acortar las brechas a nivel social y educativo»
En tanto, la vice rectora académica de la Pontificia Universidad Católica del Perú, Dra. Cristina del Mastro, resaltó la importancia del compromiso de los docentes con la educación de calidad a lo largo de toda la vida como un bien público y un bien común.
La representante académica enfatizó en la necesidad de identificar las enormes brechas que tenemos a nivel social y educativo en nuestro país, sobre todo, las brechas entre lo rural y lo urbano. Para ello, es necesario dejar nuestras diferencias y pactar con otros actores sociales en lo que nos une y tenemos en común.
Nos hemos fragmentado y polarizado tanto que, en vez de generar una buena convivencia y un reconocimiento del valor del Otro, se produce una distancia, una violencia y una agresión.
De igual manera, Cristina del Mastro habló sobre el reto de la equidad de género, un desafío indispensable en el pacto educativo global. «La violencia y la discriminación hacia la mujer es una problemática que debemos corregir urgentemente», exhortó.
Gloria Helfer: «Todo se reordena cuando ponemos a las personas al centro»
Finalmente, la educadora y política peruana, Gloria Helfer, reafirmó que nos encontramos en el cambio de una época y en una metamorfosis de la sociedad. Por estas razones, el cambio en la mentalidad es fundamental y, aunque es un proceso que va a demorar, debemos unir esfuerzos y promover una cultura del encuentro.
Estamos enfrentando a poderes inmensos que no quieren cambiar, como el cambio climático. No nos estamos enfrentando a cualquier cosa.
La ex ministra de Educación se dirigió a todas las autoridades educativas para pedir que miremos la realidad con valentía, para asumir los retos y desafíos que suponen el pacto educativo propuesto por el Santo Padre. «Este es un tiempo en el que tenemos que inventar cómo hacemos las cosas de otra manera, porque cuando ponemos a las personas al centro, a los más humildes al centro, todo nos cambia, todo se reordena», aseveró.
Vivimos un tiempo privilegiado, propicio y oportuno, pero sumamente desafiante para encontrarnos como peruanos y resolver sus problemas históricos desde el fortalecimiento claro y nítido de la educación pública.
De este modo se desarrolló el Primer Foro Educativo “Retos y desafíos de la educación en el Perú a la luz del Pacto Educativo Global”, convocado por la ODEC Lima. Para concluir la jornada, Monseñor Castillo dio la bendición a todos los maestros asistentes.
